L’agenzia informativa della Caritas Diocesana ci informa sul corso rivolto ai giovani che hanno più di 16 anni (non più in obbligo scolastico) e sotto i 18 e comunque senza una qualifica o specializzazione.
Sono destinatari dei percorsi i ragazzi che hanno assolto l’obbligo di istruzione (10 anni all’interno
del sistema dell’istruzione, anche per coloro che hanno avuto accesso a detto sistema all’età di 5 anni
e che hanno 15 anni) e sono fuoriusciti dal sistema scolastico con un’età non superiore ai 18 anni1.
Tali requisiti devono essere posseduti alla data del 31/12/2012.
(I destinatari sono i ragazzi nati dal 01/01/1994 al 31/12/1996 oltre i nati nel 1997 purché abbiano frequentato 10 anni
di scuola)
For-Teck è un progetto che trasmette le conoscenze e le competenze dellArtigianato di Eccellenza, è il veicolo
culturale ideale di conoscenza e trasmissione delle professionalità dellartigiano, della sua capacità creativa legata alla
tradizione e tesa verso il futuro, contaminandosi con il presente e le tecnologie più innovative. Il percorso formativo,
come il settore, è fondato sullidea del lavoro ben fatto per se stesso: se andasse più veloce, la produzione, la qualità
diminuirebbe. La volontà è quella di ancorare la realtà tangibile, un segnale di controtendenza, in considerazione
del fatto che oggi lattività pratica è stata svilita, vista come irrilevante, labilità tecnica è scissa dallimmaginazione.
Allinterno di questo quadro di riferimento, il progetto intende rispondere a diversi ordini di problematiche:
1- Restituire la motivazione alla formazione e allo studio a giovani che, con labbandono scolastico, rischiano di
presentarsi sul mercato del lavoro senza un titolo di studio o una qualifica, operando anche attraverso il coinvolgimento
delle famiglie, per restituire fiducia nelle potenzialità di crescita educativa e formativa dei ragazzi;
2- Operare per far sì che lutente entri senza difficoltà in un percorso di orientamento finalizzato a valorizzare le
competenze pregresse, allo scopo di riaffermare la serietà della formazione e la novità della proposta. Con serietà si
inducono i concetti di fine, autonomia, capacità produttiva, legame con la realtà del lavoro, progetto personale. In una
seconda fase, attraverso la varietà formativa della proposta, la sua adeguatezza ai tempi, la sua velocità e il suo essere
catalizzatore delle potenzialità creativo/espressive, lelemento di novità dellimpianto formativo, costruito ed erogato in
una prospettiva di individualizzazione dei percorsi, di presa in carico delle esigenze, temi fondamentali del fare
formazione, soprattutto nel caso di ragazzi fuoriusciti dal sistema scolastico;
3- Rispondere alla richiesta di operatori qualificati espressa dalle PMI del settore dellartigianato artistico, che premia
soprattutto il target di giovanissimi; grazie allo stage formativo proposto, il progetto può costituire il primo e decisivo
passaggio per unoccupazione stabile;
4- Sostenere i partecipanti nel portare a termine un percorso di qualifica professionale: orientatori e docenti
rappresentano un punto fermo per lutenza, dunque competenza, disponibilità, interdisciplinarietà, flessibilità, efficienza
sono elementi determinanti. La loro espressione facilita lutenza ad avere fiducia nel percorso svolto, coadiuvando lo
sviluppo della capacità di far fronte positivamente alla situazione di incertezza e transizione che caratterizza la loro
attuale esperienza formativa. Per mantenere sereno il suo percorso di insegnamento il formatore deve essere in grado
quindi di prevedere i bisogni, accogliere le richieste, adeguare le prestazioni ai bisogni, e consolidare le potenzialità
dellutente;
5- Facilitare il ricambio generazionale nel settore attraverso linserimento occupazionale di giovani, che potrebbero
attivamente partecipare ai processi di generazione di nuove idee, di ricerca e sviluppo di nuovi prodotti, servizi e
mercati, allindividuazione di nuove forme di valorizzazione dei prodotti esistenti e delle competenze possedute dalle
aziende;
STRUTTURA DEL PROGETTO
U.F. Durata
UF 1 Asse dei linguaggi 80
UF 2 Asse matematico 80
UF 3 Asse scientifico tecnologico 70
UF 4 Asse storico sociale 70
UF 5 Tecniche di studio 28
UF 6 Geometria ed evoluzione dei solidi nello spazio 20
UF 7 L’organizzazione del lavoro e la prevenzione del rischio infortuni e malattie professionali 75
UF 8 Disegno, disegno ornato e rilievo 60
UF 9 Strumenti, attrezzature e materiali per le lavorazioni 82
UF 10 Tecnologia e biologia del legno 60
UF 11 Tecnologia dei materiali per la costruzione degli oggetti lignei 50
UF 12 Tassonomia dei prodotti lignei e loro evoluzione storica e stilistica 40
UF 13 Autoimprenditoria e creazione di impresa 20
UF 14 Tecniche di lavorazione del legno 70
UF 15 Principi di manutenzione e pulizia macchine e utensili 40
UF 16 Tecniche di assemblaggio dei manufatti lignei 90
UF 17 La costruzione dei manufatti lignei 205
UF 18 I rivestimenti dei manufatti lignei 90
UF 19 I serramenti 40
UF 20 Finiture e verniciature 100
UF 21 Le decorazioni 70
UF 22 Trasporto, imballo e assemblaggio 30
UF 23 Stage 630
Totale 2100
Per informazioni: agenziainformativa@caritasfirenze.it