Percorsi “integrativi” alla normale catechesi quali strumenti di integrazione e completamento dell’annuncio della Buona Novella, per rispondere alle domande, ai dubbi, alle sofferenze, alle ansie dell’uomo e della donna di oggi.
Presentazione
Come abbiamo detto più volte, l’ufficio catechistico diocesano ha individuato alcuni settori di lavoro per svolgere con più efficacia il suo servizio. Ognuno di questi settori ha un coordinatore e una piccola équipe. Uno degli obbiettivi più importanti che ci proponiamo è quello di offrire, per ogni settore, dei contributi, dei sussidi, degli strumenti che possano aiutare e sostenere l’opera educativa dei catechisti e dei formatori. Vorremmo, in altre parole, tutte le volte che sarà possibile, pubblicare dei piccoli quaderni che accompagnino il cammino formativo della catechesi, ai vari livelli. Li abbiamo chiamati ‘quaderni’ a ragion veduta. Non intendiamo, infatti, offrire niente di assoluto, di sistematico e di definitivo, ma solo dei sussidi che hanno il carattere contingente del supporto a un percorso già definito. Vorremmo offrire dei quaderni che, senza essere banali, fossero capaci di incrementare, sia pure a livello divulgativo, una lettura critica della realtà alla luce del Vangelo. Vorremmo proporre cioè percorsi ‘integrativi’, li abbiamo chiamati così, percorsi che non si sostituiscono certo a quello della normale catechesi, ma che integrano, completano, verificano nella concretezza della realtà l’annuncio della Buona Novella. L’idea che sta sotto questa iniziativa è che la catechesi non è parallela alla vita, non è una disciplina di tipo scolastico, non si risolve in un nozionismo di tipo esclusivamente concettuale, al contrario, è l’approfondimento di un Incontro che illumina e dà un significato nuovo a tutta la vita, a tutte le sue dimensioni, a tutti i suoi aspetti. La catechesi deve insomma aiutare i giovani, e non solo, a scoprire che la fede ha a che fare con tutta la vita, che il Signore Gesù c’entra con tutta l’esperienza umana e che senza di Lui tutta l’esistenza è inutile e assurda. ‘L’uomo è una passione inutile’ ha detto Sartre ed è vero se l’uomo non scopre una prospettiva trascendente. E’ importante allora proporre una fede non ritualistica, legalistica, nozionistica, moralistica ma una fede che faccia rifiorire la vita, la gioia, la fiducia, una fede che abbracci tutta la vita e sia capace di ridare un significato nuovo a tutti i particolari dell’esistenza. Abbiamo bisogno di una fede che sappia rispondere alle domande vere, concrete, attuali che la vita ci pone. Nel percorso formativo il giovane deve essere aiutato a scoprire con gioia la corrispondenza tra la proposta che viene dal Vangelo e i suoi bisogni profondi. Il grosso pericolo che corriamo oggi e che denunciava già Paolo VI è il fossato che la nostra società ha scavato tra fede e vita. La catechesi deve rispondere alle domande, ai dubbi, alle sofferenze, alle ansie dell’uomo concreto di oggi. Diamo inizio dunque a questi quaderni dedicando il primo di essi al grande tema del rapporto fede e ragione.
E’ un tema molto dibattuto, un tema intorno al quale non di rado si registra una grande confusione. Molti ancora pensano che ragione e fede siano due termini antitetici, incompatibili fra loro, quasi che chi dà fiducia alla ragione non possa dare spazio alla fede e chi si affida alla fede debba rinunciare alla ragione. Anche fra i credenti talvolta c’è una concezione un po’ ingenua secondo cui la fede non ha nulla a che vedere con la ragione e il cristiano, il credente, proprio perché ha la fede, dovrebbe accettare tutto acriticamente senza porsi troppe domande. Per questo mi sembra importante un’iniziativa come questa che tende a mettere in evidenza l’alleanza tra fede e ragione. La fede illumina, allarga, come dice Benedetto XVI, gli spazi della ragione e la ragione chiede la fede perché è esigenza d’Infinito. In questo quaderno proponiamo, dunque, tre contributi, uno di Mons. Andrea Bellandi che affronta il tema da un punto di vista teologico, facendo riferimento sopratutto al magistero della Chiesa, un altro del Prof. Gilberto Baroni che approfondisce lo stesso tema nella ‘Divina Commedia’ di Dante Alighieri e, infine, l’ultimo della dott.ssa Mariapia Cattolico, che affronta l’alleanza tra fede e ragione nell’esperienza artistica del Brunelleschi. Mi pare che tutti e tre i contributi mostrino con chiarezza che la fede non disprezza la ragione, anzi la valorizza. Ecco allora tre percorsi che ci stimolano a trovare la bellezza e la verità dell’annuncio cristiano nella riflessione teologica del magistero ecclesiastico. nella poesia di Dante e nell’arte del Brunelleschi. In questo modo noi speriamo che i nostri ragazzi possano essere aiutati a scoprire, per esempio, che la Divina Commedia non è un libro da studiare per il professore, per il voto o per l’esame, ma è lo specchio dell’avventura umana. Anche quando ‘la diritta via è smarrita’, anche quando ci si trova in una ‘selva oscura’, la felicità è possibile, è possibile il viaggio che, con l’aiuto della ragione (Virgilio), porta a scoprire la libertà (Catone) per aprire la strada alla superiore sapienza della fede rappresentata da Beatrice. Questa fede, che porta a compimento la ragione, permette di fissare gli occhi nell’eterna Luce di Dio che è bellezza, amore e felicità senza fine. Allo stesso modo anche la grandiosa arte di Brunelleschi canta la ragionevolezza dell’uomo, la sua altissima dignità e vocazione, ma questo inno alla grandezza dell’uomo coincide, in un certo senso, con un inno alla grandezza di Dio. E’ quello che prima il Papa Giovanni Paolo II, particolarmente nella ‘Fides et ratio’, oggi Benedetto XVI, in tutto il suo magistero, non si stanca di sottolineare. E’ proprio la ragione che esige quell ‘Oltre’ senza il quale la ragione stessa diventa una prigione insopportabile.
Concludendo vorrei dire che il quaderno che qui viene offerto non ha alcuna pretesa se non quella di essere un piccolo aiuto che affianca e sostiene il servizio educativo delle nostre comunità. Esso potrà essere utilizzato con molta libertà, secondo le esigenze del momento e del luogo, come strumento integrativo del normale cammino formativo dei nostri ragazzi.
Mons. Dante Carolla
Direttore dell’Ufficio catechistico diocesano
